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  发表日期:2017年11月20日   出处:小学部英语学科    作者:谢慧   编辑:xsjxx   有24位读者读过此文 【字体:  
 
勤分析勤改进

随着期中考试的结束,英语组全体教师对此次考试进行了质量分析。

首先通过数据统计、数据分析、成绩与亮点、问题与成因、建议等5方面详细分析了各年级的状况。从三四年级来看,整张试卷,考察的内容涉及到:字母、单词、单词的辩音、句子的辨音、认读、书写以及语句搭配,考察面由浅入深,由易到难,测试内容基于教材,重在基础,照顾到各层次不同的学生,测评内容设计科学合理。听力题中,字母辨音、听录音选单词、听句子给图片排序错误率偏多,说明学生对字母、单词、句子掌握一般。笔试题中,字母书写、看图选词、单词分类、根据问句选答语等题,正确率较高。从听力和笔试这些题目的掌握情况来看,老师面对全体学生,着眼基础,教学抓得实抓得牢。从五六年级来看,大部分同学可以落实基础。整张试卷,考察的内容比三四年级多涉及了对篇章的理解,最后到综合语言的运用,六年级还涉及到了写小作文。本次考试,基础较差的学生欠缺答题策略,粗心马虎、书写规范等方面存在问题。对于人称和时态等语法知识,灵活运用能力还有待加强。

分析结束后,老师们针对具体问题给不同年级提出了建议。建议三四年级抓基础,五六年级勤训练。希望英语组全体教师齐心协力,让小学部全体学生英语水平步步高升! 可是他没有永恒的快乐

都可以封杀那些没有获得授权的企业



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  更让陈先生愤慨的是 这种政与事确实要分开了 打印本页
 
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