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  发表日期:2017年11月20日      作者:顾勤燕   编辑:xsjxx   有24位读者读过此文 【字体:  
 
循序渐进,各显特色-----记嘉善新世纪学校小学数学教研组活动报道

1120日下午, 为了进一步提高教师的专业素养和教学能力,嘉善新世纪学校小学部数学组进行了两堂有特色的公开课。一堂是由胡华波老师执教的三年级的数学广角《集合》,另一堂是由吴春燕老师执教的六年级统计《扇形统计图》。

三年级胡老师执教的《集合》,课一开始,老师是以游戏的形式导入,迅速提高了学生的学习积极性,三年级的学生是活跃的,通过游戏,为学生铺垫了学习集合的基础,进一步出示本节课的重点学习内容,通过站队的形式让学生清楚地知道集合中的共同部分和独立部分。尝试让学生自主画图的方式表达跳绳和踢毽子,从而引导学生知道集合是什么。课的内容很丰富,形式多样。学生跟听课的老师在四十分中度过了一堂轻松、活跃的数学课。

六年级吴老师执教的《扇形统计图》,体现了让学生学习有用的数学知识这一先进的课程理念。先是通过出示运动的场景,出示统计表,生成学习过的条形统计图,勾起学生已学过的知识,然后引出要计算各项运动项目人数占总人数的百分比,通过百分比制成扇形统计图,接着放手让学生自学预习单上的内容,根据六年级学生的学习认知特点,充分给了学生自主学习的空间。整节课虽然很平稳,思路却很清楚,环环相扣。

两位老师通过精心准备,分别为我们奉献了一节精彩的示范研讨课,从这两节课中我们看到了教师积极践行新课程的有利步伐,同时为我们今后的教学方向指明了航标。

 在NT检查的时候
但也不要比及渴了再喝



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  跟诸位说出来了 脑力比只生一个的好 打印本页
 
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