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  发表日期:2017年11月28日   出处:校务办    作者:刘策   编辑:xsjcz   有15位读者读过此文 【字体:  
 
明德尚美 求真扬善——嘉善新世纪学校开展多种形式的礼仪教育活动

“不学礼,无以立”。嘉善新世纪学校以加强文明礼仪教育、促进美丽校园建设为主题,以校园内显性礼仪(坐、立、行、走、言)为突破口,通过开展多种形式教育活动,培养学生良好的文明礼仪习惯,全面提升学生的文明礼仪素养,营造文明和谐的校园文化环境。

一是坚持礼仪教育与日常生活相结合。学校认真抓好学生文明礼仪活动,用《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学生一日常规引导学生的言行,做到人人学礼仪、懂礼仪、崇礼仪、用礼仪、传礼仪,营造讲礼仪的文明氛围;注重对学生日常交往、衣着、言行的督查、指导和教育,将礼仪教育落实到课堂学习和生活当中。

二是坚持礼仪教育与家庭和社会教育相结合。学校组织师生员工学习各种礼仪规范,普及生活礼仪、社会礼仪、教学礼仪、学习礼仪等基础知识,使他们时时、事事、处处做学生的榜样;通过家长学校,加强对家长礼仪意识的引导,充分发挥 身教胜于言教的作用,利用公益活动、寒暑假等时机,倡导学生走出家庭,走进乡村,宣传礼仪知识,做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

三是坚持目标推动与自我教育相结合。学校根据不同年龄段学生的心理特点,制订了相应的礼仪教育分层目标。遵循小一点近一点实一点的原则,开展读、讲、赛、评等一系列活动。读,即组织学生阅读有关礼仪常识及中外名人讲文明懂礼貌的故事书;讲,即讲学习文明礼仪后的心得体会;赛,即组织学校性的文明礼仪知识竞赛;评,即对学生的仪容穿戴、文明礼仪、卫生习惯、遵纪守法等行为规范进行评比,建立个人文明量化评定制度。

四是坚持礼仪教育与实践活动相结合。学校以各种教育实践活动为载体,利用920日全国公民道德宣传日9月全国中小学弘扬和培育民族精神月、升旗仪式、主题班会以及教师节国庆节中秋节等节假日和重大纪念日,进行文明礼仪教育;利用学科教学,组织学生开展演讲、绘画、慰问、参观等文明礼仪体验教育活动。组织开展了五个一活动,即看一部文明礼仪专题教育片、写一篇文明礼仪教育体会文章、出一期专题手抄报、讲一个感人的文明礼仪故事、做一件讲文明礼貌的事。

         “明德尚美,求真扬善。教育的本质任务是培养求真、向善、向美的高尚灵魂,而文明礼仪教育真是完成这一任务的途径之一。我们希望通过不懈的努力,提高全校师生的文明素养,让文明礼仪之风吹遍校园的每一个角落。在这国家民族处于生死存亡的危急关头
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